MENARASIKAN WAWANCARA

Menarasikan Teks Wawancara

Masih ingatkah kamu tentang materi wawancara? Pada pelajaran kali  ini, kamu akan berlatih mengubah teks wawancara menjadi teks narasi. Hal itu berarti teks yang berupa tanya jawab antara penanya dan narasumber diubah menjadi bentuk tulisan atau teks cerita. Dapatkah kamu mengubah teks wawancara menjadi bentuk narasi? Bagaimana cara mengubah teks wawancara menjadi bentuk naratif?

. Perlu dicermati lagi bahwa wawancara biasanya berupa kalimat langsung. Jika dinarasikan maka kalian harus mengubah kalimat tersebut menjadi tak langsung. Masih ingatkah kalian ciri-ciri kalimat langsung dan tak langsung?

Perhatikan keterangan berikut ini!

Ciri kalimat langsung sebagai berikut.

1. Bertanda petik (“.....”)

2. Intonasi bagian yang dikutip lebih tinggi daripada bagian lain

3. Kata ganti orang pada bagian kalimat yang dikutip tetap.

4. Tidak berkata lugas.

5. Kalimat yang diberi tanda petik bisa berbentuk kalimat

berita, tanya, atau perintah.

Ciri kalimat tak langsung sebagai berikut.

1. Tidak bertanda petik.

2. Intonasi mendatar dan menurun pada bagian akhir kalimat.

3. Kata ganti orang pada bagian kalimat yang dikutip.

4. Berkata lugas misalnya  bahwa, sebab, untuk, supaya.

5. Hanya berbentuk kalimat berita.

Contoh:

Perhatikan contoh menarasikan wawancara berikut ini!

Wartawan           : “Wah hebat! Adik telah berhasil menjadi juara pertama Olimpiade Matematika.”

Pelajar                  : “Terima kasih.”

Wartawan           : “Berapa lama Adik mempersiapkannya?

Pelajar                  : “Yah, kira-kira 1 tahun.”

Teks wawancara tersebut jika diubah menjadi narasi akan menjadi seperti berikut ini !

Seorang pelajar telah berhasil menjadi juara pertama Olimpiade Matematika. Persiapan yang dibutuhkan untuk mengikuti lomba tersebut selama 1 tahun.

Contoh lain

Penanya             : Bagaimana perkembangan anggur Australia saat ini, Pak?

Narasumber       : Menggembirakan!  Sembilan belas tahun yang lalu anggur Australia telah diuji coba di kebun Banjarsari, Probolinggo,  Jawa Timur.  Rasanya manis, segar dengan  aroma harum. Ukuran buah sekitar 1,83 – 2,53 cm dengan kulit cukup tebal. Panjang tandannya sekitar 17,5 cm. Pada umur 2 tahun mampu memproduksi buah kira-kira 9,99 kg per pohon per musim. Ini lebih tinggi dibanding produksi anggur Probolinggo dan Bali, yang pada umur sama rata- rata hasilnya hanya mencapai tujuh kg. Bibit anggur itu sekarang sudah bisa didapat di mana pun. 8 – 12 bulan setelah penelitian bibit anggur tersebut sudah diupayakan perbanyakannya.

Teks wawancara di atas dapat kita ubah menjadi narasi sebagai berikut.

Perkembangan anggur Australia saat ini sungguh menggembirakan. Sekitar sembilan belas tahun yang lalu anggur Australia telah diuji coba di kebun Banjarsari, Probolinggo, Jawa Timur.  Anggur tersebut rasanya manis dan segar dengan aroma yang harum. Ukuran buahnya sekitar 1,83 – 2,53 cm dengan kulit cukup tebal.  Jika anggur ini berubah, panjang tandannya sekitar 17,5 cm. Pada umur dua tahun, anggur Australia mampu memproduksi buah kira-kira 9,99 kg per pohon per musim. Jumlah ini lebih tinggi bila dibandingkan dengan produksi anggur Probolinggo dan anggur Bali, yang pada umur sama rata-rata hanya menghasilkan 7 kg saja. Bibit anggur Australia ini sekarang sudah bisa didapat di kebun buah di mana pun. Delapan sampai dua belas bulan setelah penelitian di kebun Banjarsari, Probolinggo, bibit anggur Australia ini sudah diupayakan perbanyakannya.

Latihan

1. Buatlah/kutiplah wawancara yang dilakukan oleh:

a. Wartawan dan dokter bedah terkenal.

b. Wartawan dengan ahli geologi.

c. Wartawan dengan seniman terkenal.

2. Ubahlah wawancara tersebut dalam bentuk narasi!

INGAT !

Kalimat  langsung: kalimat yang dikutip secara langsung dari pembicara, diapit tanda petik (“...”).

Kalimat tak langsung: kalimat yang menirukan ucapan dari pembicara secara tidak langsung

sehingga menyebabkan perubahan pada kata ganti.

SOAL UTS KELAS VII SEMESTER GENAP

PEMERINTAH KABUPATEN PURWOREJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 31 PURWOREJO

Jalan Brigjen Katamso 24 Telepon (0275)321102 Purworejo 54114

 

ULANGAN TENGAH SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Mata Pelajaran         :  Bahasa Indonesia

Kelas                       :  VII (tujuh)

Hari / tanggal           :  Selasa / 13 Maret 2012

Waktu                      :  08.30 – 09.30

I. Pilihlah Jawaban yang paling benar a, b, c, d  tulis hurufnya saja !

1. Perhatikan wsawsancara berikut !

Agung Ruliyanto          : “Apakah Anda puas dengan kesuksesan tersebut ?”

Danie Kaligis                 : “Tidak. Saya dan Habdoyo selanjutnya menguhubungi Word Widelife Fund  (MWSF) di Menado. Saya meminta MWF menjenguk kampung  saya dan mengajarkan cara berkonservasi penyu yang benar.”

          Pada kutipan wsawsancara tersebut, Agubg Ruliyanto sebagai ....

a. pejabat MWF

b. pemuka adat

c. informan

d. peawsancara

2. Perhatikan kutipan wsawsancara berikut !

Wartaan            :”Selamat atas keberhasilan Anda !”

Sang juara        :”Terima kasih.”

Wartawan         :”Bagaimana perasaan Anda saat ini ?”

Sang juara        :”Bahagia dan bersyukur.”

          Wawancara di atas berisi tentang ....

          a. ucapan terima kasih

          b. saran peningkatan perasaan

          c. perasaan menjadi juara

          d. cara menjadi juara

3. Ani bertanya,”Budi ada di rumah ?”

Jika kalimat langsung di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, menjadi ....

a. Ani menanyakan apakah Budi ada di rumah.

b. Ani bertanya:”Apakah Budi ada di rumah?”

c. Ani menanyakan ,”Apakah Budi ada di rumah?”

d. Ani menanyakan bahwa, Apakah Budi ada di rumah ?”

4. Berikut tokoh yang memiliki prestasi dalam bidang keilmuan, kecuali ....

a. B.J. Habibie

b. R.A. Kartini

c. Icuk Sugiarto

d. Ibnu Sina

5.  Hal yang dianggap menarik dari kehidupan seorang tokoh dalam biografinya adalah ....

a. kedudukan dan pangkat

b. harta benda yang dimiliki

c. kemanfaatan aktivitasnya bagi kemanusiaan

d. sikap orang lain terhadap aktivitasnya

6. Perhatian pemerintah terhadap industri kecil dan kerajinan semakin bertambah sebab negara kita mulai memasuki tahab awal industrialisasi. Dalam industrialisasi diperlukan tampilnya sikap pembaharuan yang terus menerus. Hal itu diperlukan untuk menghadapi perubahan-perubahan yang timbul dalam masyarakat akibat kemajuan industri tersebut.

Gagasan utama dalam paragraf tersebut adalah ....

a. Negara kita telah memasuki tahap awal industrialisasi

b. Perhatian pemerintah terhadap industri kecil dan kerajinan semakin meningkat

c. Proses industrialisasi memerlukan sikap pembaharuan

d. Pengaruh kemajuan industri terhadap kesejahteraan masyarakat

7.         Perhatikan diagram berikut !

            

Pernyataan yang sesuai dengan grafik tersebut adalah ...

a. Jumlah siswa kelas I, II, dan III tahun 2000 dan 2002 sama

b. Jumlah siswa kelas II dari tahun 2000 selalu bertambah.

c. Jumlah seluruh siswa pada tahun 2002 paling sedikit.

d. Jumlah siswa kelas I, II, dan III setiap tahun menurun.

8. Berikut merupakan alasan menulis pesan singkat adalah ....

a. mendesak

b. waktu luang

c. mendadak

d. penting

9. Berikut merupakan pokok-pokok yang harus ada dalam penulisan pesan singkat adalah ….

a.       Penerima pesan

b.       Pengirim pesan

c.       Isi pesan

d.       Semua jawaban benar

10. Bacalah puisi berikut !

Matahari terbit

Matahari tenggelam

Di hatiku, engkau tidak pernah terbit

dan tidak pernah pula tenggalam

karena engkau adalah cahaya

adalah tenaga

yang membuat jantungku berdegup

                      (Matahari, Bakti Soemanto)

Kata engkau dalam kutipan puisi tersebut adalah ....

a.       Tuhan

b.      Makhluk

c.       Penyair

d.      Pujaan hati

II. Kerjakan soal-soal berikut !

11. Ayah mengatakan bahwa beliau perlu istirahat.

Kalimat tersebut,jika diubah dalam bentuk kalimat langsung menjadi…..

12. Narasikan wawancara berikut !

Evy S       : “Setelah penanaman, berapa waktu yang diperlukan petani untuk memanen

                     kathur ?”

Santoso   : ” Petani mulai memanen 60 hari setelah tanam dan berlangsung hingga 14 bulan.

Perhatikan diagram berikut ! (untuk soal No 13 dan 14)

                       

                                       Pengunjung Perpustakaan SMP N 31 Purworejo

                              

13. Kelas berapa yang jumlah pengunjungnya selalu meningkat ?
14. Narasikan diagram tersebut !
15. Susunlah sebuah memo dengan ilustrasi berikut ini.

Kamu adalah ketua OSIS di sekolahmu. Hari ini pembina OSIS memberikan instruksi kepadamu agar seluruh pengurus OSIS melaksanakan kegiatan “Bebas Sampah”. Tulislah memo kepada pengurus OSIS agar mendampingi siswa-siswa yang lainnya.

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  1 :  d Standar Kompetensi Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan   wawancara. Kompetensi Dasar Menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam bebe­rapa kalimat singkat Indikator Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam bebe­rapa kalimat singkat SOAL:  Perhatikan wsawsancara berikut ! Agung Ruliyanto          : “Apakah Anda puas dengan kesuksesan tersebut ?”             Danie Kaligis               : “Tidak. Saya dan Habdoyo selanjutnya menguhubungi Word Widelife       Fund  (MWSF) di Menado. Saya meminta MWF menjenguk kampung   saya dan mengajarkan cara berkonservasi penyu yang benar.”           Pada kutipan wsawsancara tersebut, Agubg Ruliyanto sebagai .... a. pejabat MWF b. pemuka adat c. informan d. peawsancara

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  2 : c Standar Kompetensi Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan   wawancara. Kompetensi Dasar Menyimpulkan pikiran, pen­dapat, dan gagasan nara­sumber Indikator Mampu menyimpulkan pikiran, pen­dapat, dan gagasan nara­sumber SOAL:  Perhatikan kutipan wsawsancara berikut ! Wartaan            :”Selamat atas keberhasilan Anda !” Sang juara        :”Terima kasih.” Wartawan         :”Bagaimana perasaan Anda saat ini ?” Sang juara        :”Bahagia dan bersyukur.”           Wawancara di atas berisi tentang ....           a. ucapan terima kasih           b. saran peningkatan perasaan           c. perasaan menjadi juara           d. cara menjadi juara

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  3 :  a Standar Kompetensi Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan   wawancara. Kompetensi Dasar Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan enanggapi cerita dan Telepon. Indikator Mampu mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung SOAL:  Ani bertanya,”Budi ada di rumah ?” Jika kalimat langsung di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, menjadi .... a. Ani menanyakan apakah Budi ada di rumah. b. Ani bertanya:”Apakah Budi ada di rumah?” c. Ani menanyakan ,”Apakah Budi ada di rumah?” d. Ani menanyakan bahwa, Apakah Budi ada di rumah ?”

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  4 :  c Standar Kompetensi Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan Telepon. Kompetensi Dasar Mampu menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan identitas tokoh, keunggulan, dan alas an mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai. Indikator Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat SOAL:  Berikut tokoh yang memiliki prestasi dalam bidang keilmuan, kecuali .... a. B.J. Habibie b. R.A. Kartini c. Icuk Sugiarto d. Ibnu Sina

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  5 :  c Standar Kompetensi Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai. Kompetensi Dasar Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif. Indikator Mampu mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif. SOAL:  Hal yang dianggap menarik dari kehidupan seorang tokoh dalam biografinya adalah .... a. kedudukan dan pangkat b. harta benda yang dimiliki c. kemanfaatan aktivitasnya bagi kemanusiaan d. sikap orang lain terhadap aktivitasnya

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  6 :  b Standar Kompetensi Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai. Kompetensi Dasar Menemukan gagasan utama dalam teks Indikator Mampu menemukan gagasan utama dalam teks SOAL:  Perhatian pemerintah terhadap industri kecil dan kerajinan semakin bertambah sebab negara kita mulai memasuki tahab awal industrialisasi. Dalam industrialisasi diperlukan tampilnya sikap pembaharuan yang terus menerus. Hal itu diperlukan untuk menghadapi perubahan-perubahan yang timbul dalam masyarakat akibat kemajuan industri tersebut. Gagasan utama dalam paragraf tersebut adalah .... a. Negara kita telah memasuki tahap awal industrialisasi b. Perhatian pemerintah terhadap industri kecil dan kerajinan semakin meningkat c. Proses industrialisasi memerlukan sikap pembaharuan d. Pengaruh kemajuan industri terhadap kesejahteraan masyarakat

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  7 :  b Standar Kompetensi Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai. Kompetensi Dasar Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram Indikator Mampu menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram SOAL:  Perhatikan diagram berikut ! Pernyataan yang sesuai dengan grafik tersebut adalah ... a. Jumlah siswa kelas I, II, dan III tahun 2000 dan 2002 sama b. Jumlah siswa kelas II dari tahun 2000 selalu bertambah. c. Jumlah seluruh siswa pada tahun 2002 paling sedikit. d. Jumlah siswa kelas I, II, dan III setiap tahun menurun.

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  8 :  a Standar Kompetensi Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi   dan  pesan singkat Kompetensi Dasar Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan  kalimat efektif dan bahasa yang santun Indikator Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan  kalimat efektif dan bahasa yang santun SOAL:  Berikut merupakan alasan menulis pesan singkat adalah .... a. mendesak b. waktu luang c. mendadak d. penting

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  9 :  d Standar Kompetensi Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi   dan  pesan singkat Kompetensi Dasar Menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis Indikator Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis SOAL:  Berikut merupakan pokok-pokok yang harus ada dalam penulisan pesan singkat adalah …. a.       Penerima pesan b.       Pengirim pesan c.       Isi pesan d.       Semua jawaban benar

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Kelas Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban :  VII :  15  soal :  10 :   a Standar Kompetensi Memahami pembacaan puisi Kompetensi Dasar Merefleksi puisi yang dibacakan Indikator Mampu menemukan unsur-unsur puisi yang dibaca SOAL:  Bacalah puisi berikut ! Matahari terbit Matahari tenggelam Di hatiku, engkau tidak pernah terbit dan tidak pernah pula tenggalam karena engkau adalah cahaya adalah tenaga yang membuat jantungku berdegup                       (Matahari, Bakti Soemanto) Kata engkau dalam kutipan puisi tersebut adalah .... a.       Tuhan b.      Makhluk c.       Penyair d.      Pujaan hati

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Uraian Kelas Jumlah Soal Nomor Soal :  VII :  15  soal :  11 Standar Kompetensi Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi   dan  pesan singkat Kompetensi Dasar Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memerhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung Indikator Mampu mengubah kalimat tidak langsung menjadi kalimat langsumg SOAL:  Ayah mengatakan bahwa beliau perlu istirahat. Kalimat tersebut,jika diubah dalam bentuk kalimat langsung menjadi…..

KUNCI JAWABAN Ayah berkata,”Saya perlu istirahat.”

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Uraian Kelas Jumlah Soal Nomor Soal :  VII :  15  soal :  12 Standar Kompetensi Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan   wawancara. Kompetensi Dasar Mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawan­carai Indikator Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawan­carai SOAL:  Narasikan wawancara berikut ! Evy S       : “Setelah penanaman, berapa waktu yang diperlukan petani untuk memanen                      kathur ?” Santoso   : ” Petani mulai memanen 60 hari setelah tanam dan berlangsung hingga 14 bulan.

KUNCI JAWABAN Waktu yang diperlukan petani untuk memanen kathur adalah 60 hari setelah tanam dan berlangsung hingga 14 bulan. (kebijaksanaan)

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

ta Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Uraian Kelas Jumlah Soal Nomor Soal :  VII :  15  soal :  13 Standar Kompetensi Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca in-                                           tensif dan membaca memindai Kompetensi Dasar Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram. Indikator Mampu menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram. SOAL: Perhatikan diagram berikut !                                            Pengunjung Perpustakaan SMP N 31 Purworejo                                         Kelas berapa yang jumlah pengunjungnya selalu meningkat ?

KUNCI JAWABAN Kelas yang jumlah pengunjungnya selalu meningkat yaitu kelas 8

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Uraian Kelas Jumlah Soal Nomor Soal :  VII :  15  soal :  14 Standar Kompetensi Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca in                                           tensif dan membaca memindai Kompetensi Dasar Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram. Indikator Mampu menarasikan tabel/diagram. SOAL:  Perhatikan diagram berikut !      Pengunjung Perpustakaan SMP N 31 Purworejo                 Narasikan diagram tersebut !

KUNCI JAWABAN Jumlah pengunjung perpustakaan SMP Negeri 31 baik kelas 7, kelas 8, maupun kelas 9 selalu berbeda. Pada bulan Juli pengunjung paling banyak yaitu kelas 7 dan pengunjung paling sedikit kelas 9.Pada bulan Agustus pengunjung paling banyak kelas 9 dan pengunjung paling sedikit kelas 7, Sedangkan pada kelas 8 bulan Juli,Agustus,September jumlah pengunjungnya selalu meningkat. (kebijaksanaan)

KARTU SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP Negeri 31 Purworejo

Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : Bahasa Indonesia : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Uraian Kelas Jumlah Soal Nomor Soal :  VII :  15  soal :  15 Standar Kompetensi Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi singkat Kompetensi Dasar Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan  kalimat efektif dan bahasa yang santun Indikator Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan  kalimat efektif dan bahasa yang santun SOAL:  Susunlah sebuah memo dengan ilustrasi berikut ini. Kamu adalah ketua OSIS di sekolahmu. Hari ini pembina OSIS memberikan instruksi kepadamu agar seluruh pengurus OSIS melaksanakan kegiatan “Bebas Sampah”. Tulislah memo kepada pengurus OSIS agar mendampingi siswa-siswa yang lainnya.

KUNCI JAWABAN   OSIS SMP NEGERI 31 PURWOREJO Jalan Brigjen Katamso 24 Purworejo   Memo Kepada   :  Pengurus OSIS Dari         :  Ketua OSIS Hal          : Kegiatan “bebas sampah” Laksanakan  kegiatan bebas sampah,Hari ini Senin 12 Maret 2012. Dan tolong dampingi siswa lainnya dalam kegiatan tersebut . Pureorejo, 12 Maret 2012 Pembina OSIS   ttd HERMAN  S.                                                                                                                  (kebijaksanaan)

KUNCI JAWABAN UTS  KELAS VII SEMESTER  2 TH 2011/2012

I.                     

No	Jawaban		No	Jawaban
1	D		6	B
2	C		7	B
3	A		8	C
4	C		9	D
5	C		10	A

11.  Ayah berkata,”Saya perlu istirahat.”

12. Waktu yang diperlukan petani untuk memanen kathur adalah 60 hari setelah tanam dan berlangsung hingga 14 bulan.

(kebijaksanaan)

13. Kelas yang jumlah pengunjungnya selalu meningkat yaitu kelas 8

14, Jumlah pengunjung perpustakaan SMP Negeri 31 baik kelas 7, kelas 8, maupun kelas 9 selalu berbeda. Pada bulan Juli pengunjung paling banyak yaitu kelas 7 dan pengunjung paling sedikit kelas 9.Pada bulan Agustus pengunjung paling banyak kelas 9 dan pengunjung paling sedikit kelas 7, Sedangkan pada kelas 8 bulan Juli,Agustus,September jumlah pengunjungnya selalu meningkat.

(kebijaksanaan)

15, 

OSIS SMP NEGERI 31 PURWOREJO

Jalan Brigjen Katamso 24 Purworejo

 

Memo

Kepada   :  Pengurus OSIS

Dari         :  Ketua OSIS

Hal          : Kegiatan “bebas sampah”

        Laksanakan  kegiatan bebas sampah,Hari ini Senin 12 Maret 2012. Dan tolong dampingi siswa lainnya dalam kegiatan tersebut .

Pureorejo, 12 Maret 2012

Pembina OSIS

 ttd
HERMAN  S

    (kebijaksanaan)